Двухматочно-спаренное содержание. Его возможности. Конструкция улья

Метериалы / Рациональное двухматочное пчеловождение / Двухматочно-спаренное содержание. Его возможности. Конструкция улья

Страница 12

В 1987 г. по настоятельной просьбе жителя г. Алупки Прометного Анатолия Васильевича, пасека которого находится в Красногвардейском р-не, я продал ему один улей с пчелами (свободного не было). Как он мне рассказал, этот улей дал ему 200 кг товарного меда, а домашние его пчелосемьи, находящиеся в одноматочных многокорпусных ульях, дали по 25 кг. Информация стоматологическая установка каво е30 на нашем сайте.

С 10 по 20 января 1991 г. я был участником второй Всероссийской выставки "Пчелы человеку", проходившей на ВДНХ СССР в павильоне "Пчеловодство". Много было положительных отзывов на четыре моих изобретения. Привожу один из них:

"Мы, пчеловоды-любители, занимаемся пчеловодством 10 лет. Три года назад, прослушав лекции А.П.Озерова подвухматочному пчеловождению, сделали ульи его системы. И в тот же год на кочевке они дали по 120 кг товарного меда, в то время как обычные одноматочные дали по 30 кг. Лет пчел при медосборе из ульев системы А.П.Озерова такой, что посещавшие нашу пасеку всегда спрашивали: "А почему у вас пчелы в этих ульях все время облетываются?" Считаем, что технология производства меда и содержания пчел в ульях ситемы А.П.Озерова достойна внимания пчеловодов. Очень хотелось бы, чтобы опыт пчеловождения А.П.Озерова стал достоянием многих пчеловодов, т.к. считаем, что это очень многообещающая система, которая может помочь решить проблему меда в стране. Хотелось бы, чтобы ульи этой системы поступили в производство, а автор был бы удостоен золотой медали". 18.01.1991 г. Пчеловоды-любители Жуковский А.С., Жуковская Т.Д. (подписи).

С 1982 г. по настоящее время материалы по двухматочному пчеловождению стали известны многим пчеловодам в разных концах страны. После настоящей публикации они станут известны еще большему числу пчеловодов. Для занятия двухматочным пчеловождением эти материалы необходимо просчитать, а часть из них выучить наизусть, или, имея их постоянно под рукой, пользоваться ими до тех пор, пока появится возможность их творческого применения.